【重要资讯】国家自然科学基金增设教育科学研究相关类别

2017年9月18日-19日，在浙江杭州举行的第186期双清论坛上，国家自然科学基金委员会主任杨卫院士以《涵养教育发展的科学脉络》为主题发表讲话，提出科学基金将在“开代码、育人才、建平台、论项目”等4个方面进行部署，积极推进教育科学基础研究的资助管理工作。

2017年12月1日-3日，在上海举行的STEM教育跨界高峰论坛暨STEM教育发展共同体筹备大会上，教育部科学技术司司长雷朝滋在首场主旨报告中表示：从2018年开始，自然科学基金委在科学基金申请代码中增设教育科学研究相关申请代码，支持用自然科学的手段、自然科学的范式，来研究教育科学问题，推动教育的科学发展，支撑新时代的教育。

自然科学基金增设教育研究类别的意义：

鼓励自然科学与人文社会科学交叉，探索支持教育科学研究。

新增的代码代码都有那些？

F0701 教育信息科学与技术：

F070101 教育信息科学基础理论与方法

F070102 在线与移动交互学习环境构建

F070103 虚拟与增强现实学习环境

F070104 教学知识可视化

F070105 教育认知工具

F070106 教育机器人

F070107 教育智能体

F070108 教育大数据分析与应用

F070109 学习分析与评测

F070110 自适应个性化辅助

申请新代码时应注意什么？

作为深度参与有关资助政策制定、研讨工作的专家之一，北京师范大学副校长陈丽教授针对“F0701”下的各个子申请代码，分别提出了同行们可以申请关注的重点方向：

申请“F070101”（教育信息科学与技术基础理论与方法）时，应重点关注基本规律和基础模型；

申请“F070102”（在线与移动交互学习环境构建）时，应重点关注设计、选择和评价的工具；

申请“F070103”（虚拟与增强现实学习环境）和“F070104”（教学知识可视化）时，应重点关注体验、资源生成和可视化工具；

申请“F070105”（教育认知工具）时，应重点关注学科认知工具；

申请“F070106”（教育机器人）和“F070107”（教育智能体）时，应重点关注教学设计和精准度；

申请“F070108”（教育大数据分析与应用）时，应重点关注教育数据汇聚与分析技术；

申请“F070109”（学习分析与评测）和“F070110”（自适应个性化辅助学习）时，应重点关注学习分析模型和匹配技术

如果在申请过程中遇到什么问题，可与负责“F0701”申请代码的基金委信息科学部信息科学三处联系，其办公电话是（010）62327149。

亲爱的老师们，国家自然科学基金增设教育科学研究相关类别，无疑是给我们投入教学、研究教学的老师一个大大的激励，您还在等什么呢？快快行动起来吧！

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